🏺 Archéo’lecture – À la recherche de l’intrus ! 🔎
Et si tes élèves se transformaient en petits archéologues le temps d'un atelier de lecture ?
Un peu de sable, un pinceau et une bonne dose de curiosité… Voilà de quoi rendre la lecture bien plus amusante ! 🤎
Dans cet atelier ludique et sensoriel, les élèves partent à la recherche d’images mystérieuses enfouies sous le sable.
Leur mission ? 🔎
À l’aide d’un pinceau, ils déterrent délicatement les illustrations cachées et les comparent aux mots inscrits sur leur liste. À chaque découverte, ils cochent le mot correspondant.
Mais attention… un intrus s’est glissé dans la liste ! 🕵️
Une fois toutes les images découvertes, les petits archéologues devront identifier le mot qui ne correspond à aucune illustration !
✨ Les objectifs de cet atelier
Développer la lecture et la reconnaissance des mots.
Travailler l’association mot-image.
Stimuler l’observation et la concentration.
Encourager l’autonomie.
Apprendre en manipulant et en s’amusant !
📦 Le dossier comprend
Des planches illustrées à cacher sous le sable ainsi que des listes de mots à cocher, dont une version adaptée aux élèves de 3H ou aux 4H.
đź’ˇ Un atelier parfait pour les moments d’autonomie, les ateliers tournants ou les centres de littératie !
Il ne te reste plus qu’à imprimer, plastifier, préparer un petit bac de sable et sortir les pinceaux !
Prêts à faire de la lecture une véritable chasse au trésor ? 🤎
