🔢 J'ai… Qui a… ? – Les compléments à 10
Et si on révisait les compléments à 10 en jouant tous ensemble ? 🧡
Un jeu de calcul mental dynamique et collaboratif pour entraîner les élèves à retrouver les compléments à 10, tout en travaillant l'écoute et la concentration !
🎲 Comment jouer ?
Chaque élève reçoit une ou plusieurs cartes.
Le joueur qui possède la carte « Départ » commence et annonce son calcul :
« Qui a le nombre qui, ajouté à 6, donne 10 ? »
L'élève qui possède la carte « J'ai la réponse : 4 » prend alors la parole, annonce sa réponse et propose à son tour le calcul inscrit sur sa carte.
Et ainsi de suite, jusqu'à atteindre la carte « Arrivée » !
Le défi ? Réussir à enchaîner toutes les cartes sans se tromper ! 🤩
✨ Les objectifs de ce jeu
🔢 Mémoriser et automatiser les compléments à 10.
🧠Développer le calcul mental et la rapidité de réflexion.
đź‘‚ Travailler l'écoute et l'attention.
🙋 Encourager la participation de tous les élèves.
🤎 Apprendre à calculer de manière ludique et collective.
📦 Le dossier comprend
4 pages au format PDF :
Une page de couverture.
19 cartes de jeu à découper, comprenant les cartes « Départ » et « Arrivée ».
Des calculs à trous pour travailler les différentes décompositions de 10.
đź’ˇ Mise en place
Il te suffit d'imprimer, de plastifier et de découper les cartes pour obtenir un jeu réutilisable !
Tu peux le proposer en classe entière, en petit groupe ou lors d'un atelier de mathématiques.
Une petite astuce : chronomètre la classe et propose aux élèves de battre leur propre record lors des prochaines parties ! ⏱️
🤎 Un jeu idéal pour les élèves de 3H, à utiliser en rituel de mathématiques, en début de leçon ou pour consolider les compléments à 10.
Un format tout simple qui permet de faire calculer toute la classe, sans sortir une seule fiche d'exercices ! 🥰
