Ateliers – Sons p, b, d et q (Temps 3 – MER 3H)
Complétez les apprentissages du Temps 3 du module Encodage et décodage des Moyens d'Enseignement Romands avec ces ateliers de tri et de discrimination visuelle autour des lettres p, b, d et q, souvent sources de confusion en début d'apprentissage. Grâce à des activités de manipulation, les élèves apprennent à différencier ces graphies tout en consolidant leurs compétences en lecture et en encodage.

Le dossier comprend :
Des planches de tri sur lesquelles les élèves classent des cartes-images selon leur son d'attaque (p, b, d ou q), afin de renforcer la discrimination auditive et visuelle.
Un jeu de cartes illustrées à découper et à manipuler, idéal pour les ateliers autonomes ou en petits groupes.
Une fiche de réinvestissement où les élèves colorient les illustrations selon le son initial demandé, permettant de vérifier la compréhension de manière ludique.
Ces ateliers constituent un excellent complément aux MER pour aider les élèves à distinguer des lettres souvent confondues. Ils favorisent la manipulation, la mémorisation et l'automatisation des apprentissages, tout en s'intégrant facilement dans des ateliers autonomes, des plans de travail ou des activités de consolidation.