🎨 Je lis, je dessine – Temps 6 (MER Français 4H)
Un dossier de fiches de lecture spécialement conçu pour accompagner le Temps 6 du moyen d'enseignement officiel de français. Les élèves lisent une phrase puis la représentent par un dessin, ce qui les amène à mobiliser simultanément le décodage, la compréhension et la représentation mentale. Les phrases reprennent le vocabulaire et les sons travaillés dans le module afin de favoriser le réinvestissement des apprentissages.
Parfait en atelier autonome, en consolidation, en soutien ou en activité de lecture calme.
đź“‚ Le dossier comprend :
• fiches progressives « Je lis, je dessine ».
• Des phrases utilisant le vocabulaire et les graphèmes étudiés au Temps 6.
• Un grand espace de dessin permettant aux élèves d'illustrer précisément ce qu'ils ont compris.
✨ Objectifs travaillés :
Lire avec attention et fluidité.
Développer la compréhension fine de phrases.
Construire une image mentale à partir d'un texte.
Réinvestir le vocabulaire et les sons étudiés dans les MER.
Vérifier la compréhension grâce à une production graphique.
Enrichir le langage oral lors de la mise en commun des dessins.
đź’ˇ Pourquoi cette activité ?
Dessiner ce que l'on lit oblige les élèves à comprendre chaque mot de la phrase. Cette activité permet de repérer rapidement les incompréhensions tout en proposant un exercice motivant et accessible à tous. Elle constitue un excellent complément aux activités d'encodage et de décodage des MER, tout en développant la compréhension en lecture.
đź“„ Vous recevrez un dossier PDF prêt à imprimer, idéal pour les ateliers autonomes, les révisions, la différenciation ou les temps de lecture en classe.
