đź“Ť Mon petit lexique – Les positions | 3H-4H
Un petit lexique illustré pour aider tes élèves à se repérer dans l'espace et à utiliser le bon vocabulaire ! đź’ś
Sur, sous, devant, derrière, à droite, à gauche… Des petits mots qu'on utilise tous les jours en classe, mais qui ne sont pas toujours évidents à comprendre, à différencier ou à écrire !
J'ai créé ce lexique pour permettre aux élèves de 3H-4H de retrouver facilement le vocabulaire des positions, grâce à des illustrations simples et parlantes.
Un outil de référence pratique, visuel et réutilisable, à garder sous la main pendant les activités de français, de mathématiques ou de géométrie ! 🤎
✨ Un lexique pour gagner en autonomie
Chaque position est accompagnée d'une illustration mettant en scène des objets, pour aider les élèves à visualiser les relations spatiales.
Ils peuvent ainsi :
🔎 Retrouver le mot correspondant à une position.
✏️ Vérifier son orthographe avant de l'écrire.
đź‘€ Associer une expression à sa représentation visuelle.
🧩 Comprendre et utiliser le vocabulaire spatial.
🙋 Gagner en autonomie lors des activités et des productions écrites.
đź“Ť Le vocabulaire abordé
Le lexique regroupe 15 mots et expressions illustrés autour des positions :
Les positions verticales : sur, sous, au-dessus, au-dessous.
Les positions horizontales : à droite, à gauche, à côté, entre.
Les positions dans l'espace : devant, derrière, dans, en dehors.
Les autres repères spatiaux : au milieu, autour, au bord.
De quoi aider les élèves à décrire plus précisément la position des objets et à mieux comprendre les consignes ! ✨
📦 Le dossier comprend
4 pages au format PDF, avec 15 mots et expressions accompagnés de leurs illustrations.
Le tout dans une jolie mise en page aux tons roses et violets, avec un fond à rayures.
✂️ Mise en place
Rien de plus simple !
Imprime les pages du dossier.
Découpe les différentes bandes de vocabulaire.
Plastifie-les pour les rendre plus résistantes.
Perfore un coin et rassemble-les à l'aide d'un anneau.
Et voilà ! Un petit lexique à feuilleter, prêt à accompagner les élèves dans leurs activités !
đź’ˇ Comment l'utiliser en classe ?
Ce lexique est particulièrement utile lors des activités de repérage spatial, des exercices de géométrie ou des jeux de placement d'objets.
Il peut également accompagner les productions écrites : décrire une image, situer un personnage, expliquer où se trouve un objet ou donner des indications à un camarade.
Tu peux aussi le laisser à disposition dans le coin écriture ou pendant les ateliers autonomes.
🤎 Un petit outil tout simple qui aide les élèves à mieux comprendre les consignes, à enrichir leur vocabulaire et à travailler avec plus de confiance et d'autonomie !
À imprimer, plastifier et réutiliser année après année ! đź“Ť
