Ateliers – Son in / im (Temps 3 – MER 3H)
Complétez les apprentissages du Temps 3 du module Encodage et décodage des Moyens d'Enseignement Romands avec ce dossier d'ateliers variés autour des graphies in et im. Ces activités permettent aux élèves de consolider leurs compétences en lecture, en encodage et en discrimination phonologique tout en manipulant le vocabulaire étudié dans les MER.

Le dossier comprend :
Un labyrinthe dans lequel les élèves suivent uniquement le chemin composé de mots contenant le son /in/, afin de renforcer la reconnaissance rapide de cette graphie.

Une fiche de repérage phonologique où les élèves localisent le son in/im dans différents mots en plaçant un jeton dans la bonne case, développant ainsi leur conscience phonémique.

Un jeu d'association à manipuler, dans lequel les élèves assemblent des cartes comportant des illustrations avec les cartes contenant les groupes de mots correspondants. Cette activité favorise la lecture, le vocabulaire et la compréhension.

Ces ateliers sont parfaits pour les ateliers autonomes, les plans de travail ou les temps de consolidation. Ils offrent une approche ludique et progressive pour réinvestir les apprentissages du Temps 3 tout en développant la lecture, l'encodage et la discrimination des sons.